Dilema Educatiei in misiune
ianuarie 25, 2008
Suntem recunoscatori educatiei, si datorita acesteia, nu dorim sa exageram in privinta acestui punct. Totusi, este important sa ne asiguram ca educatia nu ocupa locul central in misiune, ci aceasta este o aripa a lucrarii. Echilibru educational ne ajuta sa contribuim si sa specializam persoanele chemate, insa este un pericol mare daca educatia este pivotul chemarii. Observati ca Cristos nu i-a chemat pe ucenici datorita educatiei, statutului, relatiilor, favoritismului sau chiar cel al profesionalismului, ci El si-a chemat ucenicii, iar mai apoi i-a pregatit pentru lucrare. Asta inseamna ca atunci cand consideram anumite persoane pentru lucrarea, punctul cheie trebuie sa fie chemarea lui Dumnezeu si nu educatia persoanala. Intai avem chemarea, iar mai apoi ucenicizarea, adica pregatirea pentru lucrare.
In acelasi timp, trebuie sa fim constienti de comentariul adus de Graham Cheesman, care subliniaza aceasta tensiune dintre educatia academica si cea ne-academica: `O strategie strica, daca ignora locul si pozitia academica in selectarea slujitorilor, este intr-o mare masura, daunatorare pentru biserica. De asemenea, o legislatie care accepta sau selecteaza doar lucratori care au calificari academice deosebite, va asigura ca vom pierde cativa din oamenii pe care Domnul doreste sa-i foloseasca` (Graham Cheesman, Mission Today, Great Britain, Bath Press, Avon, 1989, p118).
Scris de Cosmin Pascu
